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Temas pendientes a validar en PRO (consucorp/negocio):
- PSA-16740 BR-RS/SFB Relatorio - Cuadro de resumen. Resuelta.
- PSA-16470 SFB/RS Relatorios - Alumno recusado, Liberar acceso LMS y Actualizar porcentaje de pago. Cerrada.
- PSA-16400 Edición de nombre de las turmas base (Alias) Pegasus/Censo SFB, Educate, UNOI e Educate. Cerrada.
- PSA-16325 BR/RS.- Mensaje de falla en pagos. Cerrada.
- PSA-16296 BR/SFB-RS Corregir cálculo de neto y neto_mn en pagos de alumnos con descuentos. Cerrada.
- PSA-16106 BR Pagamento 2020 Error en el enlace enviado por correo para recuperar contraseña. Cerrada.
- PSA-16410 Erro Relatório Pagamentos. Cerrada.
- PSA-16441 BR/Pegasus - Error al cadastrar alumnos. Cerrada.
- PSA-16525 Erro de transferência eletrônica UNOI. LUAN. Cerrada.
- PSA-16247 Crea nuevo contrato en Pegasus SFB / Richmond Solution, los datos del ciclo del contrato no aparecen después de guardar. Cerrada.
- PSA-16128 Permitir que un pagador sea una empresa múltiple con el mismo correo electrónico. Cerrado.
- Pruebas en conjunto con Netex, PSA-16491. Cerrada.
- 16253 Revisión de la integración del pagos con 2 tarjetas. Mauro Romero. En progreso.
- PSA-16740 BR-RS/SFB Relatorio - Cuadro de resumen. Resuelta.
Temas pendientes a validar en PRE:
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- PSA-16913 Liberar opción para reenviar documentos para integración con el ERP. En estudio. En estudio.
- PSA-16230 Reportes Censo Dashboard Colegio. Abierta.
- PSA-16814 BR/Relatorios - Funcionalidad de renegociacion a SFB y RS. Abierta.
- PSA-16904 BR/Pagos.- Error en colégios que tienen cambio de precio. Abierta.
- PSA-16912 BR/Pagos - Error al intentar registrar. Abierta.PSA-16253 Revisión de la integración del pagos con 2 tarjetas. Mauro Romero. En progreso.
- PSA-16513 Reglas Censo Pegasus - Alumnos recusados. Abierta.
- PSA-16511 Reglas Censo Pegasus - Alumnos con porcentaje de pago > 0% inactivados pierden su status de entrega en reporte al reactivar. Abierta.
- PSA-14560 BR/RichmondS.- Activación en el RLP de los productos de Inglés comprados por los padres (Brasil). Abierto.
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